Aprendo En Positivo El Tiempo

El juego Aprendo en positivo El tiempo ofrece a los niños y niñas de entre 3 y 7 años material manipulativo para ayudarles a comprender el concepto del tiempo y familiarizarse con él. El material de la caja permite: identificar y aprender conceptos temporales como las estaciones del año, los meses, los días de la semana y las horas. Asociar estaciones y meses a su meteorología característica, distinguir la estructura del día y asociar rutinas a diferentes momentos del día. También a distinguir entre ayer, hoy y mañana, escribir el día del mes, el día de la semana y la hora y aprender a leer la hora del reloj.

Completa línea basada en pedagogías alternativas. Aprender de manera positiva, afectuosa y respetuosa. Los niños aprenderán jugando, haciendo, a su ritmo y en libertad.

Edad recomendada de 3 a 7 años.

Los juegos educativos “Aprendo en positivo” estánideados para ofrecer a los más pequeños la posibilidad de aprender desde el respeto, de manera natural, autónoma y progresiva, sobre diversos ámbitos: matemáticas, letras, tiempo, animales, emociones y yoga. El juego Aprendo en positivo El tiempo ofrece a los niños y niñas de entre 3 y 7 años materialmanipulativo para ayudarles a comprender el concepto del tiempo y familiarizarse con él. El material de la caja permite: identificar y aprender conceptos temporales como las estaciones del año, los meses, los días de lasemana y las horas. Asociar estaciones y meses a su meteorología característica, distinguir la estructuradel día y asociar rutinas a diferentes momentos del día. También a distinguir entre ayer, hoy y mañana, escribir el día del mes, el día de la semana y la horay aprender a leer la hora del reloj.Contenido:Lámina “Mi día”: 31 fichas numéricas para cada día, 12 fichas de meses, 9 fichasde año, 7 fichas de los días de la semana, 8 fichas de meteorología, 4 fichas de las estaciones, 40 fichasde actividades (más 8 fichas blancas para personalizar). Lámina “Qué hago esta semana” Ruleta “Las partes del día”: 20 fichas de rutinas (más 6 fichas blancas para personalizar), tarjeta con las partes del día. Lámina “La hora”:1 reloj analógico (con manecillas y espacio para rellenar la hora y la actividad) 12 fichas con las horas, 12 fichas con los minutos.Póster a doble cara, con juego ilustrado de las estaciones del año y guía visual del contenido. 32 fichas relacionadas con las estaciones

Los juegos educativos “Aprendo en positivo” están ideados para ofrecer a los más pequeños la posibilidad de aprender desde el respeto, de manera natural, autónoma y progresiva, sobre diversos ámbitos: matemáticas, letras, tiempo, animales, emociones y yoga

El juego aprendo en positivo el tiempo ofrece a los niños y niñas de entre 3 y 7 años material manipulativo para ayudarles a comprender el concepto del tiempo y familiarizarse con él

El material de la caja permite identificar y aprender conceptos temporales como las estaciones del año, los meses, los días de la semana y las horas, asociar estaciones y meses a su meteorología característica, distinguir la estructura del día y asociar rutinas a diferentes momentos del día, también a distinguir entre ayer, hoy y mañana, escribir el día del mes, el día de la semana y la hora y aprender a leer la hora del reloj

Contenido lámina “mi día” 31 fichas numéricas para cada día, 12 fichas de meses, 9 fichas de año, 7 fichas de los días de la semana, 8 fichas de meteorología, 4 fichas de las estaciones, 40 fichas de actividades (más 8 fichas blancas para personalizar), lámina “qué hago esta semana”, ruleta “las partes del día” 20 fichas de rutinas (más 6 fichas blancas para personalizar), tarjeta con las partes del día, lámina “la hora”:1 reloj analógico (con manecillas y espacio para rellenar la hora y la actividad) 12 fichas con las horas, 12 fichas con los minutos, póster a doble cara, con juego ilustrado de las estaciones del año y guía visual del contenido, 32 fichas relacionadas con las estaciones

Habilidades/características 20+ actividades para aprender jugando y familiarizarse con el concepto del tiempo, identificar y aprender conceptos temporales estaciones del año, meses, días de la semana, horas, asociar estaciones y meses a su meteorología característica distinguir la estructura del día asociar rutinas a diferentes momentos del día distinguir entre ayer, hoy y mañana escribir el día del mes, el día de la semana y la hora aprender a leer la hora del reloj